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SELEZIONARE LA LINGUA:
Per sviluppare un corso di eLearning ottimale, è necessario prendere in considerazione molti aspetti, tra cui i livelli di istruzione e le competenze tecniche dei partecipanti, la piattaforma e gli strumenti di eLearning che useranno e, infine, la lingua che parlano (o non parlano). Quando si progetta un corso di eLearning è facile dimenticarsi di alcuni passaggi fondamentali. Gli esperti di eLearning di Lionbridge si soffermano su tre aspetti che le persone spesso dimenticano quando creano contenuti di eLearning.
A volte, gli sviluppatori dimenticano gli elementi visivi nella progettazione dei corsi di eLearning. Ma una progettazione visiva coerente per tutto il corso, l'interfaccia utente grafica (GUI) e la navigazione non è un semplice optional. Un corso offre un'esperienza utente più facile e prevedibile se parte da una solida progettazione. Questo risultato richiede l'uso di uno stile uniforme per questi elementi:
Con una progettazione coerente, gli utenti avranno meno difficoltà di spostamento all'interno del corso. Una progettazione non coerente può anche danneggiare la credibilità del corso. Gli utenti, anche quelli non esperti di progettazione, si accorgono se i principi di progettazione vengono trascurati. Può essere che non siano in grado di spiegare perché un progetto non è ben eseguito, ma avranno comunque l'impressione generale che qualcosa non vada. Individuando un difetto nel corso, gli utenti potrebbero chiedersi se siano presenti anche altri problemi. Ciò potrebbe portare a una mancanza di fiducia nel contenuto del corso e far nascere il dubbio che le informazioni non siano accurate o complete.
È cosa nota che, nell'apprendimento, gli esseri umani traggono beneficio dalla ripetizione. In effetti, alcune persone hanno bisogno di ripetere per imparare determinati tipi di materiali. La ripetizione aiuta il cervello a spostare le informazioni dal subconscio al conscio. Aiuta anche a rafforzare la fiducia dello studente e a ridurre lo stress. Ciò si verifica perché la ripetizione crea un'esperienza familiare. Quando si sviluppa un corso di eLearning, è bene incorporare una quantità adeguata di ripetizioni. Le ripetizioni non devono tuttavia essere eccessive per non annoiare i partecipanti. In genere, è ideale ripetere le informazioni cruciali o complesse almeno tre volte. Tenete presente che una ripetizione non deve sembrare tale. I contenuti di eLearning possono ripetere le informazioni più volte attraverso diversi formati (un quiz, un testo da leggere, un video e così via).
Gli studenti hanno esigenze diverse e affrontano sfide specifiche. La creazione di contenuti di eLearning accessibili a una vasta gamma di persone è fondamentale per il successo complessivo di un corso. Alcuni studenti hanno disabilità permanenti, come deficit di vista o udito, mentre altri possono avere difficoltà temporanee. Un partecipante, ad esempio, potrebbe non essere in grado di usare l'audio in un corso di eLearning perché si trova in uno spazio pubblico e ha dimenticato le cuffie. Andando incontro alle esigenze dei gruppi con problemi temporanei o permanenti sarà possibile creare un corso efficace per tutti i partecipanti, per molte iterazioni. Le organizzazioni che usano il corso avranno quindi maggiori probabilità di ottenere l'impatto e il ROI desiderati, senza incorrere in costi aggiuntivi. Gli sviluppatori di corsi possono rendere i contenuti di eLearning accessibili a tutti seguendo le tattiche illustrate di seguito.
Tattiche per aumentare l'accessibilità
Vi serve aiuto per i progetti di eLearning? Lionbridge offre servizi di eLearning e di traduzione completi che supportano la vostra organizzazione nell'insegnamento e nella formazione per persone di diverse lingue e culture. Affidatevi a noi come unico fornitore di servizi di eLearning. Gestiremo tutte le vostre esigenze in modo più rapido. Offriamo servizi di progettazione, creazione, traduzione e localizzazione di contenuti didattici.